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本帖最后由 hijames 于 2015-8-31 20:29 编辑
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/ ]+ V! G% O9 N" s- E孩子的语言能力发展需要外在因素的刺6 K; D$ N" ]* x: c
1、增加生活经验8 v% o! S) Q. s! I3 w$ g; D! R
幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的,父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物,例如:去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈,进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。$ O* i, `( h. x7 k) \0 ]
2、提供认知环境3 J6 W0 H7 U% k; k
认知发展与语言发展的关系非常密切,幼儿会借由操作他拿到的东西,来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境,让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西,这对语言的发展有很大的帮助。3 s# X5 B0 W L6 m! r
3、利用身体器官' f% i7 E, n+ R% p0 Y
身体各部位的器官是随手可得的语言学习题材,父母可随时随地教宝宝认识身体各部位的名称,并让他再重覆说出一次。例如每天的洗澡时间,就是让宝宝学习的最佳时刻。
# A5 }9 J. m7 m. E, i# R 4、制造说话机会
/ V4 J* c' s1 X; h s/ W1 P 让宝宝学习说出自己的需求,如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等简单的词句。或许,此时他的发音还不清晰,但父母仍要多多给予奖励,使宝宝有信心继续经常学习说话。( n; o9 L+ J. k2 z
5、刺激视听感官% _- Z% ? H/ t! @/ b+ w; w# S# D
视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让宝宝多听童谣、看看卡通等,对于帮助幼儿的语言发展有相当大的助益,但值得注意的是,父母需在一旁解说其内容,将有助于宝宝对词句的组合能力。
, w1 }/ n1 F1 a6 p+ ~7 q 6、提供适当玩具
. p' S6 ~# t% _% k. l 提供宝宝模拟日常生活的玩具或游戏,如电话、汽车模型等,可增进他对各种词语的认识,父母并可适时加入一些形容词,例如大的车子、红色的球……借此增加孩子对形容词、副词的应用。
* F) u$ C/ z6 D; M% @& P 7、增加亲子互动+ y( R3 y- \9 }" U
从宝宝一出生,爸妈就必须常常与宝宝说话,让他从小就接触“有声音”的环境。当孩子稍稍具备语言表达能力时,父母须专心的倾听孩子说话,耐心回答他的疑问,并鼓励他继续发出声音或愿意表达。
1 g; _( x7 f1 r. x 8、选择适宜图书
. i0 r) n: o# J9 \5 v 可选择图画简单、色彩鲜艳的书籍吸引幼儿阅读,而每次只需介绍少许简单的物件名称及动作,如此,才不致造成宝宝对各种事物名称产生混淆感。: M% u* c s( C" j k
9、做做口腔运动
8 c1 m4 x. I4 y& j; j0 Y$ K 常常动一动嘴巴、舌头,可帮助孩子咬字清晰、讲话清楚,爸妈可以利用宝宝刷牙的时候,教宝宝动一动舌头;做一做口腔运动,对促进语言的发展将是功不可没的。
8 o9 x: p3 e" S3 @+ l r; G 10、说话步调一致' @4 J" o# M1 ?6 O
教幼儿说话时,要以孩子的兴趣、喜好为中心,不可强迫他说些较艰涩的语句。父母在跟孩子说话时,应放慢速度,跟随宝宝的步调,句子尽量简单。此外,话尾可留一段空白时间,让孩子有机会轮流说话,增加他说话的能力。激,家长可以给孩子提供合适的认知环境,帮助孩子尽早发展语言能力。
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