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BB语言能力提升“四部曲”

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  语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具,是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。如果儿童早期语言发展受到阻碍,则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。语言的重要性绝不容忽视。通过沟通、阅读、记忆和书写准备这“四部曲”,父母可以帮助孩子提升语言能力。9 {. ?; c" c4 [
  一、沟通' b, A: m/ _: |( a6 _* O
  1、注意寻找孩子感兴趣的问题,主动与孩子交流;
7 ?8 [# P6 g+ d. H! R4 X7 X  2、仔细倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理,都要耐心地听,听完后再发表自己的意见,而不要在孩子没说完时就打断他的话语;
, S+ `: |& w- M8 o  3、安排一个家庭聊天时间,全家人放下手中所有的事情,心平气和地进行交流,谈谈各人一天中的见闻。3 X0 O  I( i% m5 p$ j5 |8 o
  亲子游戏:跟我学说话- j' ^9 z) y& w. g2 w9 J0 b
  游戏目的:自然地接触更多新鲜的词汇,培养孩子倾听的良好习惯。
* e9 n6 I* ?& g- X; J1 g2 X4 s, m9 X  游戏建议:父母可以描述外出时的见闻,这样能引起孩子对周围事物的关注。& U1 k: J8 T3 y9 G
  玩法:大人先说一段话,然后请孩子复述一遍。妈妈每次在讲话中可以夹杂一两个新鲜的词汇,如果孩子不理解他们的意思,孩子自然会问。这时,大人可以趁机为孩子解释其中意思。
& c2 U/ [3 _6 o* M, U5 u  二、阅读( R# w6 s  S$ ^  u2 c# g/ v
  1、在光线明亮的房间或角落,铺上地毯或垫子,让孩子找到看书时的舒适感觉。! F" ]) n1 ^8 [5 {
  2、在不影响他人的情况下,孩子自己独立朗读一篇短小的文章或是有插图的故事,是很有成就感的事情。而且,大人还可以帮孩子纠正不正确的发音。父母也可以出声阅读,因为你的声音是孩子最直接的模仿对象。你的阅读风格也会直接影响孩子。: m" O0 R" P5 Q$ d; `9 a3 e+ Q
  3、在你的书架上腾出位置给孩子,不要担心孩子会弄乱你的书,相反,孩子会慢慢地成为一个爱书的人。: V" \  ]! s4 r* b% k
  4、孩子喜欢的是图画书,并喜欢父母读给他们听。按照文字一句一句地读,对他们来说是无趣的,因为他们听不明白其中的意思,所以,为了让孩子对此感兴趣,父母应先根据图画让孩子完整地“感知”故事的内容,再把画面中的文字读给孩子听。
3 N+ Z1 _# z  f- `) U/ Q8 c  5、教孩子正确的阅读顺序。先让孩子区分封面和封底,然后一边读书一边用手指着文字,培养孩子从左到右阅读的习惯。  L1 I& f/ d/ G8 G( i
  6、读完后,让孩子尽情表达自己的见解和想法。6 o% D: H  c  ]8 |2 b6 {
  亲子游戏:猎字
' C/ C, Q. e1 X5 _1 N8 f6 O  游戏目的:帮助孩子初步了解汉字的结构0 z. J' ^1 Y; E+ C
  游戏建议:和孩子每人看一本书,比一下谁“猎”到的字多。' [3 y) B! ^9 i4 `) t8 `" c
  玩法:先出示一张汉字的卡片,妈妈和宝宝一起认读,然后给孩子一本书,在阅读时如果“捕捉”到卡片上的汉字,就在汉字卡的后面贴上一颗五角星。等到一本书阅读结束,看看孩子找到了多少个相同的汉字。5 y) j" j! k9 b# h) s
  三、记忆0 U  S8 |; _, d
  1、顺口溜、诗歌和儿歌,因为有韵律的、朗朗上口而比较容易记忆,可以以此培养孩子的记忆能力;  D, G* ]2 c# _" Y
  2、有观察、动作和语言共同参与的活动可以帮助孩子记忆,所以,可以试着给歌曲、诗歌、故事等配上动作和图片;
/ F" l: t6 I: o% R: \1 d; v  3、睡觉前,和孩子谈谈一天中发生的有趣事情,调动孩子去整理、记忆学过的东西。( _1 W5 Q$ M9 j
  亲子游戏:动物模仿秀! ]9 U  [/ h$ N1 F% f; Y
  游戏目的:帮助孩子学习阅读句子;模仿动物的典型特征;发展数概念。) w* n% c) @; v$ v0 X
  建议:当孩子熟悉了玩法以后,可以让孩子编一些口令,大人和孩子一起来比赛。
- J, g( }, d8 \$ S' a: n3 o- h4 m  玩法:妈妈先制作一些卡片,在卡片上写上动物的名字,例如:“像小兔一样跳3下”;“像小猫一样轻轻走”等。先和孩子一起大声地读出这些口令,并根据口令的指示做出相应的动作。
% d/ ~  F$ V: Q" D: y* c+ [; s  四、书写准备
: G$ n' b; U" W& D; ]  虽然书写是小学阶段的学习内容,但在上小学前,孩子们就已经非常喜欢用笔写写划划了。父母应该有意识地帮助孩子养成良好的书写习惯,顺利度过书写的过度阶段。, z. R$ Y. E, b/ B5 q! |8 H
  1、坐姿要正确。在书写初期,最重要的是把好坐姿这一关。因为孩子正处在生长发育的阶段,长期的坐姿不端正,会直接影响到孩子的骨骼生长。6 w  Z/ W% X3 |; _
  2、握笔姿势要正确。孩子刚学习握笔时,有时会象拿筷子那样握笔;有的孩子手指紧紧握住笔尖处,造成书写困难和身体的不良坐姿。
+ e/ @' o% @0 \" t8 a) S  3、提供适宜的笔。笔不能过细,因为太细了,孩子会用力地抓住笔杆;也不能过粗,太粗了孩子抓握有困难。一般来说,粗细如绘画用的蜡笔比较合适。- f, w& ?: w% h; U
  正确的坐姿是:腰背直立,不能趴在桌子上,身体不要向一边倾斜,头稍微低下,椅子的高度要符合孩子的坐高。
: U0 x. ^7 a, R! `  s7 Q7 B  亲子游戏:连点成线
6 t- A' B$ E8 ]  目的:练习握笔;了解书写的方向
0 ?& c% k) Y  n: t4 a% p) K  建议:最初玩这个游戏时,可以从最简单的汉字入手。
% U: u) f0 s' c6 ]8 R; D% U2 v) Y: Y  玩法:妈妈可以在电脑上打印出一些空心字,然后在空心字的中间点上虚线,告诉孩子从哪里起笔,让孩子把这些点连起来。
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