孩子究竟需不需要特长教育？

jay

新客户广告位
更多广告请点击
中文黄页

' V- I, X% C. N7 C) ]4 H　　现在，很多的父母都认为孩子需要进行特长教育，而且年龄越早越好，而且有的孩子还不止报一个班，如此大的压力让父母和孩子都苦不堪言。面对这种现状，我们应该考虑：孩子究竟需不需要特长教育？
1 A5 q/ Y% h3 d8 z　　其实，“望子成龙”是每个父母对孩子的殷切期望，本身并没有什么错，但是如果父母不尊重孩子的意愿，把一些兴趣、特长强加到孩子身上，剥夺了孩子的自由和时间，那就不妥当了。作为父母，应该走出特长教育的误区，以正确的方式方法来提高孩子各方面的素质。
　　对孩子进行特长教育的误区
　　一、期望孩子能成为各项全才
% `$ c. q' Z& @9 @- n　　有些父母望子成龙心切，想把孩子培养成各方面的全才，绘画、音乐、书法、外语……恨不得全让孩子精通。这种做法完全违背了教育的初衷，甚至会让孩子形成抵触心理，最后既浪费了时间、精力、金钱，也毁了孩子。
- d; c5 c( d, ~1 V　　二、父母强加意愿给孩子
　　孩子天性爱玩，也许对一些特长教育并没有太大的兴趣，可是父母不管不问，自作主张地替孩子选择、逼孩子学习，也不根据孩子的特点来进行筛选，完全是自己一厢情愿。这样做不但起不到教育的效果，反而会阻碍孩子情商和智商的正常发展。
4 h7 ~4 B# y! ^5 K/ H# R& i　　三、采用的教育方法不当
) b+ S$ J; v+ `; b# |; Q　　孩子年龄小，缺乏足够的耐性和毅力，他们的兴趣爱好具有较大的可变性，也许今天喜欢这个，明天就喜欢那个了，这需要父母的正确引导和鼓励。可是，很多父母却在孩子学习生厌时，采取“高压政策”，强迫压制孩子去坚持，结果往往是事与愿违。
　　四、把孩子的特长教育作为攀比的内容
　　许多父母看到别人家的孩子上了什么兴趣班或是学了什么特长，就不甘落后，让自己的孩子报更多的班、学更多的东西去竞争，生怕落在后面。这样导致孩子没有自由和时间，太多的压力反而影响了功课的学习。
　　种种的误区让父母更忙，孩子更累，学习的效果自然是不用提了。从孩子自身发展的规律来说，幼儿时期的孩子去上特长班并不符合儿童身心发展的需要。其实，在现代社会，我们所谓的“特长”不应该局限在适应社会和生存的技能，而应该是帮助孩子提高能力的一种素质，必须依据孩子自身的兴趣来发展。
　　如何正确地对孩子进行特长教育
　　从客观的角度来看，从小培养孩子的技能和兴趣，对孩子日后的成长、发展都有一定的好处，但是从哪些方面来进行培养，就不能由父母说了算，而是应该让孩子自主选择。
4 O7 P1 @% Y  [- T' V3 F# b　　培养孩子的特长要依据孩子的兴趣
　　每个孩子都是独立的个体，都有着自己的长处和兴趣，父母要做的就是在日常生活中多观察、发现，了解孩子特长发展的潜能，帮助孩子找准兴趣点。
　　父母端正自身心态
- H: U3 z' V8 @) i5 X  M6 G" z　　孩子毕竟是孩子，对待他们不能用成年人的标准去要求，应该根据孩子的心理特点去加以引导。只有这样，才能达到所期望的效果。
" v! {, i8 m7 n　　适当鼓励孩子坚持
# \5 a; n$ D% ~+ m6 O- z7 W　　孩子的特长教育是需要时间和精力的，有时候孩子会打退堂鼓，所以就需要父母适当地鼓励，告诉孩子要去坚持，要始终如一，否则结果只能是前功尽弃。
% [5 F1 }* y4 v$ Z3 h) B　　培养孩子要有正确的教育方法
* n8 q2 c. v) Y) y; g) H　　特长教育不同于学校教育，其主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣，所以在教育过程中要松紧有度，给予孩子适度的空间，让孩子在玩中学，这样才能取得良好的教育效果。
% n  ]% p5 D3 j* |3 Z1 S' @+ x$ z* w　　父母要用平常心对待
# K; |8 Y4 f6 s0 p# U　　特长教育的真正目的应该是净化心灵、陶冶情操、给孩子带来快乐和自信、让其更积极地享受生活的教育，而不应该太功利，所以父母要有一颗平常心，用正确的心态来教育、引导孩子。
, }+ ^" \9 e, y+ \, ?+ E　　总而言之，年轻的父母们不要太过于看重特长教育，让孩子在宽松、愉快的氛围中培养兴趣、学习到一定的知识，快乐地成长，这才是最重要的。