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网球入门教学指引(转)9 m) |. [$ y- m# w, q* P( ^3 e U
& U$ F" b, X! g) ]9 Z/ ~一,导言) J. a4 m. a, N9 | {5 t! e
: @9 b! w" g+ A4 f X: v( c平常学网球有两个途径,一是没有人指导,自己凭电视里职业选手打球的印象练,其错误正如幼儿学刘翔的动作练走路。二是被不科学的姿势法教练误导,以教漂亮动作为目标,忽视网球入门教学的根本是帮助学员找打好球的感觉。为改变这些使多数人学不会网球的状况,国内外一些教练和机构做了很多改革尝试,在实践和理论都有突破性进展。一批思想开放的教练在网球网经过一年多的探讨争论,取得和国际网联P&S推广战略一致的共识。本指引集合这些科研成果,以ITF入门十步骤,简易法七步骤,国际网联一级教练员教材做蓝本编写,请各网友帮助补充完善。
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二,网球入门教学基本步骤2 o: L8 c- w$ _4 q8 B) X: Z
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1,无拍练习。包括滚,停,抛,接,拍等玩球动作。
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2,一人正手颠球。
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9 D% _# w2 f- b& A: m3,一人正手颠落地球。' y2 h+ O9 s! D/ k+ c
5 q- N- f! ?3 z4,一人双手反手颠球。7 j4 t* v- | `# v. V8 \' v" I
; q% A2 V& `% K& \5,一人正反手轮换颠球,各颠两下。" O1 k; z: b! [% O* w8 O
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6,两人距离两米互相正手颠落地球。
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7,两人距离两米互相反手颠落地球。
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& O+ D' f T" j) c. X! u0 G8,两人距离三米互相正手颠落地球。
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9,两人距离三米互相正反手轮换颠落地球。7 |1 R4 F( N% n
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10,两人隔网小小场正手大幅度跑动颠落地球。# v# Z9 r2 {$ G2 R+ H5 T' ~7 d
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11,两人隔网小小场反手大幅度跑动颠落地球。6 F6 d: v9 x6 k
8 t( c. @' o; p) X. d$ W12,两人隔网小小场正反手轮换大幅度跑动颠落地球。
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13,两人隔网小场正反手轮换大幅度跑动击球。6 Z7 K( R7 A3 i( L9 Y
d7 I- P( s8 l7 {! I/ s ]$ M
14,两人隔网小场正手加大动作幅度击球(推挡,平击,上旋都可以,因人而异)。
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15,两人底线正反手对打。7 Z% f6 C: w/ K" ~4 E' \9 ]
* D. e+ \6 L& c0 A2 s, G- S- v16,高举法发球。
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17,转入国际网联一级教练员教材常规方法各步骤。
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6 ~4 @5 }: c( Z三,网球入门教学基本原理
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- g9 }3 r7 w% ]% @ U: a1,很少人天生能打网球,一般应经过入门学习。各人入门找感觉差别极大,同一动作,一些人仅需几秒钟,一些人却需几十分钟。同一个人,一个动作需几分钟,另一动作可能需几十分钟。
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2,基本步骤越靠前的动作越简单,越容易掌握,越容易有感觉。
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3,前边步骤动作越熟练,后边步骤动作越快来感觉。4 ]1 w- |! F) d$ T/ y
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4,后边步骤动作有感觉的,同一动作的前边步骤必定也有感觉。6 K9 n; g5 x& g0 S
6 e" J; L/ j; Q" E T! N5,从哪个步骤开始因人而异,天赋超常的可直接从17步骤开始,幼儿应从1步骤开始,集体授课应从2步骤开始,一般人从10步骤开始。$ K( T0 G" j/ J \7 ~
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6,找感觉难的动作不宜练太长时间,与其苦苦找感觉,不如推前一步骤先熟练较简单的。+ g1 g1 K$ ]- A3 }+ P! \% I) V
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7,不必练到十全十美,有七成熟练可转练下一步骤。
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8,动作合理,避免伤害,轻松自然地击球的都是好动作,不必强求学员学某种标准动作。
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; \- U: o; ]0 d0 ~2 J9,这些教学基本原理对学新动作,改错误动作同样有效。
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3 ?, o5 J1 |* V8 f0 F( I7 ~0 b10,时间长的熟练过程适宜运用比赛,数回合等轻松有趣的游戏。 |
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