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本帖最后由 hijames 于 2015-8-31 20:29 编辑
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孩子的语言能力发展需要外在因素的刺
- M; S; J7 {# W/ V9 ]# I1、增加生活经验
# h/ I- _7 p- Y 幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的,父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物,例如:去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈,进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。' n* n# r: Z' s& B0 b
2、提供认知环境! f7 J: Y }) _5 ~0 t! y4 d1 z( ~
认知发展与语言发展的关系非常密切,幼儿会借由操作他拿到的东西,来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境,让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西,这对语言的发展有很大的帮助。/ g" l/ F4 m' p1 e; y: N
3、利用身体器官
! l9 _4 h& n x+ U 身体各部位的器官是随手可得的语言学习题材,父母可随时随地教宝宝认识身体各部位的名称,并让他再重覆说出一次。例如每天的洗澡时间,就是让宝宝学习的最佳时刻。& L" J/ P2 i N5 s/ S t) ?4 b
4、制造说话机会7 f7 R! p) s0 [6 O1 b7 J
让宝宝学习说出自己的需求,如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等简单的词句。或许,此时他的发音还不清晰,但父母仍要多多给予奖励,使宝宝有信心继续经常学习说话。2 {) V5 m* _+ E; B0 {: S
5、刺激视听感官- m0 p1 c+ K% Z1 f- E r/ K
视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让宝宝多听童谣、看看卡通等,对于帮助幼儿的语言发展有相当大的助益,但值得注意的是,父母需在一旁解说其内容,将有助于宝宝对词句的组合能力。! H" x5 X# F7 S( T0 w" H% I1 D
6、提供适当玩具) V2 Q' H2 j9 x$ W* X' R: v& n
提供宝宝模拟日常生活的玩具或游戏,如电话、汽车模型等,可增进他对各种词语的认识,父母并可适时加入一些形容词,例如大的车子、红色的球……借此增加孩子对形容词、副词的应用。
9 h& c. J( @% ?$ C 7、增加亲子互动4 D! X8 P& B$ N( m
从宝宝一出生,爸妈就必须常常与宝宝说话,让他从小就接触“有声音”的环境。当孩子稍稍具备语言表达能力时,父母须专心的倾听孩子说话,耐心回答他的疑问,并鼓励他继续发出声音或愿意表达。
' ^9 u) B7 J" d) `6 q: V( [ 8、选择适宜图书1 \) f v; f4 ~$ s2 W: M: [$ k
可选择图画简单、色彩鲜艳的书籍吸引幼儿阅读,而每次只需介绍少许简单的物件名称及动作,如此,才不致造成宝宝对各种事物名称产生混淆感。
1 ]) _& _4 @7 c& F) Y0 H 9、做做口腔运动
7 G" k+ a8 p4 z+ Y 常常动一动嘴巴、舌头,可帮助孩子咬字清晰、讲话清楚,爸妈可以利用宝宝刷牙的时候,教宝宝动一动舌头;做一做口腔运动,对促进语言的发展将是功不可没的。
) [# S& Y+ k# ?1 ~! o 10、说话步调一致
9 P5 |. V. p& @. r8 ^: N 教幼儿说话时,要以孩子的兴趣、喜好为中心,不可强迫他说些较艰涩的语句。父母在跟孩子说话时,应放慢速度,跟随宝宝的步调,句子尽量简单。此外,话尾可留一段空白时间,让孩子有机会轮流说话,增加他说话的能力。激,家长可以给孩子提供合适的认知环境,帮助孩子尽早发展语言能力。
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