从宝宝日常表现判断智商

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  g' V7 ]/ @6 U3 X7 M4 [( |* _5 {　　美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：
　　1.　善于用语言描述所听到的各种声响；
' ^8 m$ i: `3 |1 G　　2.　常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；
9 h. X( ~3 w! u& i, i. O/ s　　3.　喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；
  k7 E1 W  q& o! _) P4 g: \: P　　4.　喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；
+ |( o, p! e0 k' l+ s' o2 B　　5.　喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；
, v. \7 a! d$ s3 [$ V: N　　6.　喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；
　　7.　喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；
　　8.　能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；
　　9.　善于辨别方向，极少迷路；
' E$ E' U% B  S: r- C0 H　　10.　乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；
　　11.　喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；
0 ^" F3 U: ]$ w　　12.　喜欢自己动手，很多东西都一学就会；
　　13.　特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白；
; z) ]& _3 n2 Y' w# z. k　　14.　善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；
　　15．落落大方，动作优雅懂礼貌；
　　16.　看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；
- n& ~- U0 L, D$ o& k　　17.　善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”；
　　18.　善于判断该做什么、不该做什么；
' X( G4 s+ {0 ~4 o1 Q6 A% D　　19.　善于辨别出物体之间的微小差异；
　　20.　喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
　　测试分析：
! j. H" N; s8 g) Z# \　　如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能；
　　如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋；
　　如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；
- W6 q0 n" K9 o5 t6 W8 g  W　　如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想象能力；
0 c, t) K8 {- s7 Z" ~/ l6 c　　如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力；
　　如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；
　　如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；
& @" n3 e* p* f. w! j2 k　　如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。
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